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　　基础部高等数学教研室拥有一支年龄结构、职称结构合理的优秀教学团队。现有专任教师9人，其中教授1人，副教授4人，讲师3人，助教1人；博士1人，硕士学位4人；双师素质4人。出版教材2部；主持山西省重点课题1项、省规划课题2项；主持院级教研课题5项、横向课题3项。

　　高等数学教研室主要承担学院各专业学生的《高等数学Ⅰ》、《高等数学Ⅱ》课程教学以及《数学提高课》、《数学文化》等选修课程的教学与教研工作。同时承担专升本考试辅导、山西省应用数学能力竞赛辅导、全国大学生数学建模竞赛辅导等工作。为学生进一步深造及可持续发展奠定坚实的基础，体现基础性、实效性和应用性的课程功能，最终实现服务专业、为学生的可持续发展打好基础。

　　高等数学教研室教师在日常教学中坚持夯实基础，注重应用；各位专家教授负责就各自擅长的领域对我校学生作重要的专题讲座，并对课程建设提出有价值的建议和对高等数学整体教学给予及时的评价指导。多年来，教研室团队教师在抓好教学的同时，积极进行教育教学改革及科学研究，在课程教学和课程改革中有很好的学生口碑和教学效果，在日常教学和校外竞赛中取得了突出的成绩。 2012-2014完成省级重点项目《高职高等数学分层分类分专业教学改革设计与实施》；2014年3月出版教材《应用高等数学》（工科），于2014年4月出版教材《应用高等数学》（文科）；2015-2018年完成《高等数学》网络课程平台建设；2015-2018完成院级精品课程《高等数学》的建设工作；2016-2018完成院级课题《高职高等数学信息化教学研究》；在研山西省“十三五”规划课题两项《高职高等数学传统教学与信息技术环境下的教学优势互补研究》和《“一条主线分散补差”高职院校高等数学研究与实践》。教师先后发表论文24篇，其中SCI1篇；在信息化教学设计大赛中获国家二等奖1项，省级一等奖1项；山西省青年教师教学基本功竞赛获得二等奖1项，三等奖2项，优秀奖2项；运城市教师课堂教学比赛三等奖1项，获得运城市一等功荣誉，山西省教科文卫体系统五一劳动奖章等荣誉。

　　未来与发展

　　教研室教师深刻理解学院走“以学生未来为本，以教育品质为根”的发展道路，组建由专任教师和数学建模专家组成的课程研究开发团队，将实际生活、生产中的实际问题和先进计算技术等融入教学内容。利用先进信息技术，开发共享型教学资源。改革教学模式，调动学生学习积极性，提高教学效果，进一步提高学生的综合素质和职业能力。